[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.16″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Los Museos de Quito ofrecen una serie de recorridos mediados dise\u00f1ados para brindar a la ni\u00f1ez y adolescencia experiencias educativas innovadoras, que van m\u00e1s all\u00e1 del aula. Estos recorridos permiten reforzar lo aprendido en clases, al mismo tiempo que facilitan la conexi\u00f3n con diversas tem\u00e1ticas ambientales, art\u00edsticas, cient\u00edficas e hist\u00f3ricas, en un ambiente que fomenta el aprendizaje activo, la creatividad y el pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n
Siendo as\u00ed, lugares como el Centro de Arte Contempor\u00e1neo, Yaku Parque Museo del Agua, Museo del Carmen Alto, Museo de la Ciudad y Museo Interactivo de Ciencia, abren sus puertas y buscan ir m\u00e1s all\u00e1 de la funci\u00f3n de exhibir exposiciones. Se transforman en escenarios din\u00e1micos donde las comunidades educativas tienen la oportunidad de encontrarse y desarrollar experiencias significativas claves, que promueven un v\u00ednculo profundo y enriquecedor entre el conocimiento acad\u00e9mico y el mundo que los rodea.<\/p>\n
En el Centro de Arte Contempor\u00e1neo, ubicado en San Juan, por ejemplo, se activa \u201cResistores\u201d,<\/strong> un programa que brinda, a docentes y educadores de escuelas, colegios y otras modalidades, diversos recursos que pueden ser aplicados en el aula, y que fomentan en el estudiante la autonom\u00eda, el respeto, la diversidad, la comunidad y la creatividad. A trav\u00e9s de diversos circuitos, mediante esta propuesta se explora t\u00e9cnicas y contenidos que se vinculan al arte contempor\u00e1neo, la historia del CAC, el barrio, y proyectos emblem\u00e1ticos como la Sala Comunitaria, la Huerta, el Centro de Documentaci\u00f3n e Ishkantin – Sala de Wawas.<\/p>\n El Museo de la Ciudad por su parte nos trae<\/strong> \u201cMemorias en di\u00e1logo: Recorridos mediados por la exhibici\u00f3n permanente\u201d, una invitaci\u00f3n <\/strong>para que estudiantes de todos los niveles, participen en un espacio de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo cr\u00edtico, sobre la historia de nuestra ciudad. A trav\u00e9s de recorridos mediados especiales, quienes asistan podr\u00e1n explorar de manera diferente las salas expositivas permanentes del Museo y descubrir los procesos hist\u00f3ricos que dieron forma a Quito y su v\u00ednculo con el presente. Una actividad que pone en valor el contenido hist\u00f3rico, la museograf\u00eda, la memoria y los conocimientos de cada visitante.<\/p>\n En Nos Fugamos al Carmen Alto <\/strong>docentes y estudiantes podr\u00e1n salir de la rutina escolar y vivir una experiencia novedosa en el Museo del Carmen Alto<\/strong>. Aqu\u00ed, adem\u00e1s de conocer parte del patrimonio art\u00edstico, cultural y religioso de la capital, la vida conventual de las monjitas de claustro se podr\u00e1 participar en varias actividades que invitan a la reflexi\u00f3n de manera l\u00fadica y divertida sobre temas como los roles de g\u00e9nero, la importancia de crear espacios seguros y de cuidado colectivo, conservaci\u00f3n y patrimonio cr\u00edtico, entre otros.<\/p>\n